今年高考剛剛結束，大家可能已經看到了語文卷。這份試卷完全可以讓高一的學生去做，我想均分應該在90分左右。如果在做這份試卷之前，再進行一些適當的訓練，我想均分應該達到100分。那么，今年這份江蘇高考卷的語文均分是多少呢，如果我沒有估算錯的話，全省應該不到100分，我們學校應該達到110以上。（這是往年的情況，但據說今年的語文試卷比較容易，分數可能要更高一點。）也就是說經過高中三年的學習，語文這門學科在原有的基礎上增長了10分。由此我想講下面幾點看法：
1、高考是需要訓練的。
訓練能提高分數，但也就提高10分左右。所以，訓練究竟需要花多少時間？6年，3年，2年，1年，半年，我的看法是2個月就足夠了。
2、語文高考訓練可以長達六年。
語文的考試內容、范圍、題型早在小學高年級階段都已經全部接觸過：語言運用、詩歌、古文、現代文、作文。所以如果想盡量早的進行高考訓練的話，可以延伸至小學高年級。我聽說小學高年級的語文教輔資料中就出現過高考題或高考模擬題。
巧合的是，今年浙江高考作文題（有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說），就是浙江寧波某小學小升初的面試題（生活中有許多有字的書，也有許多無字的書，請以“生活中的無字書”口述一篇不少于2分鐘的小作文）。如果說這兩道題有什么不一樣的話，那就是高考題比小升初的題目出得更糟糕，因為“心靈之書”顯然隸屬于“無字之書”。
我舉這個例子只是說，如果你想盡快、盡早并盡量多地進行高考語文訓練，是可以的，至少可以延展到初高中6年時間。我這是跟其他學科比較而言的，比如數理化等學科就不行，它們首先要完成全部教學內容，這就差不多要到高二結束，它們的訓練時間也就是1年左右。在這一點上，語文學科具有極大的優勢，我們可以訓練6年！
3、訓練時間越長，效果越好？
不是！絕對不是！這兒存在一個我們認識上的極大的誤區。就語文學科而言，高考訓練的長度、強度、密度和高考成績完完全全、徹徹底底沒有可觀察、可測算、可論證的關系。我上面講過，完全不訓練90分，訓練2個月100分，這還是高一的學生。經過高中三年，絕大多數學生在90到120之間（語文要考到90分以下和120以上都是很困難的）。我們暫且不說有相當多的同學經過三年的語文學習，就分數來說，其增長微乎其微。就拿高一最低的90和高三最高的120來說，這個增長的30分是從哪里來的？有人說是從訓練來的。其實不是。豈止不是，簡直恰恰相反！
理由有三：
?。?）三年的學習，語文能力本身就有一個自然的增長。
?。?）如果訓練少，學習多，這個增長會多一點.
?。?）如果訓練多，妨礙了正常的學習，這個增長會少一點，甚至會出現負增長。
4、“訓練”和“學習”
我上面提到兩個概念：“訓練”和“學習”。訓練是有目的的、有針對性的、反復的、被動的、強化的、短期的、記憶性的、速成的。訓練的最高境界是熟能生巧，是條件反射，不經過大腦思考，更不允許思辨質疑，杜絕人的主體性和能動性。訓練主要是用于一些固定的、機械的、程式化的工作，無需多少主觀能動性，只要熟悉相關規則和程序，按部就班，循規蹈矩，亦步亦趨，人云亦云即可。
本來，考試是考查學生的學習能力而不是訓練水平，但由于現在的試卷出得非常糟糕，加上閱卷過程中的種種問題，一個學習能力再強但沒有經過適當訓練的人還是沒法應付。所以我剛才講適當的訓練還是需要的。另一方面，一份試卷無論出得多么糟糕，這里面必然包含了學習能力的考查。就語文試卷來說，歸根到底還是看你的語文知識、語文素養、閱讀理解能力、鑒賞能力和表達能力等等。這些不是靠訓練能夠獲得的，而是依賴長期的、積極的、主動的“學習”
“學習”的特點跟上面講的“訓練”的特點完全相反。它不是簡單重復，而是不斷更新的；不是被動的，而是主動的；不是強化的，而是潛移默化的；不是短期的，而是長期的；不是機械記憶性的，而是理解性的；不是速成的，而是日積月累的。它是大腦的積極的主動的生成的批判的建構的甚至是創造性的活動。
當然，作為人的兩項活動，學習和訓練也有一些共同的特點，并不是截然對立的，我這樣說，只是強調“學習”的重要性。
5、語文學習的“三字經”
那么，去掉兩個月（或半年）的“訓練”時間，還有兩年多的時間如何“學習”語文呢？
我經常講六個字“讀讀、想想、寫寫”或者“閱讀、思考、寫作”，或者三個字：“讀，想，寫”，這三個字，就是語文學習的“三字經”，這三個字一字千金，一言九鼎！要說起來每個字都是一篇長文章。今天我就說一個“讀”，也只是簡單地說說。
有人總懷疑“讀”對語文高考究竟有什么用？我的回答是有用，非常有用！
舉一個例子，我們現在要求讀《紅樓夢》（前80回），有人說，我學理科的，為什么要讀《紅樓夢》？不錯，你是學理科的，但你要考語文嗎？讀《紅樓夢》不是文科學生的專利，而是語文學習的需要。
還是拿今年的語文卷來說，里面考到一個詞語，叫“菽水承歡”。這是一個比較偏僻的成語，但是，認認真真讀過《紅樓夢》的人都知道它的意思?！都t樓夢》里描寫了很多“承歡”的場面，進一步講，中國文化就是一個“承歡”的文化?！俺袣g”這個詞在《紅樓夢》中多次出現，比如第22回：“賈政朝罷，見賈母高興，況在節間，晚上也來承歡取樂?！?br />
我順便問一個問題：這兒的“承”是什么意思？大家自己去想。讀書就是要這樣細心和用心，才有收獲。
有人說，這個題目3分，就算我因為讀了《紅樓夢》而做出了這個題目，也才收獲了3分，《紅樓夢》前80回有80萬字，這個代價也太大了。
大家可別小看這個3分。如果真的讀80萬字能增加3分的話，800萬字就是30分，那你語文高考就是130分！800萬字需要多少時間？2個月一部80萬字長篇小說。20個月就夠了，2年不到。這個收獲你還敢小覷嗎？
如果這20個月用于“訓練”的話，你最多提高10分。請注意，最多提高10分，也就是說，“訓練”的獲益是封頂的?！白x書”的受益是不封頂的。10部長篇小說讀下來的其他收獲根本不是用分數可以衡量的，你的眼神將更加清澈，你的精神將明亮起來，內心會強大起來……我就不多說了，因為我們今天只談應試那點破事。
6、最后，我提議，這個暑假我們一起來讀《約翰·克里斯朵夫》
這本書非常值得讀！我曾寫了一篇一萬多字的長文竭力推薦中學生閱讀這部書。這部小說100多萬字，用一個暑假讀完，我算一下，每天堅持讀1個小時左右，就能完成。這樣，你的語文高考至少能增加5分。而且，這個小說認真讀下來，你的人生格局將會完全不一樣。當然，如果你不相信，就算了。